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(转)让兔子奔跑

发表人: 发布时间:2009-3-30 9:33:55  浏览:323次
 

让兔子奔跑


  小兔子是奔跑冠军,可是却不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点,于是,小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。
  小兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑,而且非常痛苦。
  猫头鹰说:“小兔子是为奔跑而生的,应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。”
  看来世界上还是有智者。
  看看我们的四周吧!大多数公司、学校、家庭以及各种机构,都遵循一条不成文的定律:让人们努力改正弱点。
  我们整个教育制度的设计,就象捕鼠器一样,完全针对人的弱点,而不是发现和激励一个人的优点与特长。
  公司经理人把大部分时间用在有缺点的人身上,旨在帮助他减少过失。
  父母师长注意的是孩子成绩最差的一科,而不是最擅长的科目。
  几乎所有的人都在集中力量解决问题,而不是去发现优势。
  人人都有这样的想法,那就是:只要能改正一个人缺点,他就会变得更好;只要能修正一个公司的缺点,这个公司就会更优良。可悲的是,这种推断是完全错误的。只注意改正一个人或一个公司的缺点,而不重视发挥它的优点,只能造就一个平常或平庸的人或公司。





  
每个人一生差不多只能做好一两件事,那么,我们就没有必要让每个人都具有做好一百件事的本领。因为这个缘故,我们最应该做的就是从一个人身上发现他能“做好一件事”的特长,然后激发这种特长,强化这种特长,如此,他便可以安身立命了。
  一定要让猴子唱歌,一定要让鹦鹉举重,这不仅是残忍的,也是愚蠢的。应该有一个地方,让人们做自己最擅长的事;应该有一个地方,让小兔子跑个痛快。



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评论主题: 很有道理
评论内容: 放到大的环境里确实很试用。
评论主题: 不敢苟同
评论内容: 有的学生擅长打篮球而讨厌学习,难道就让他每天去打篮球而不抓他的学习成绩吗?这一理论只适用于大学或某种专业机构,不适用中小学生.许多人的成功都是强迫练出来的!
评论主题: (转)让兔子奔跑
评论内容: 人人都明白的道理,可是很少有人去赞美他人的闪光点,人们习惯去找别人的弱点。特别是在现在的工厂产品式的教学环境里,几乎只有文化成绩才是唯一,其余都可以忽略不计,乃至都是异类;哪怕是素质教育叫了N年,结果呢?!越叫素质越没咯......
评论主题:
评论内容: 所以对于学生来讲,我们应该去发现每个学生自身的优点,并且能够让这些优点扩大化,相信每个学生都能获得成功,建议老师在平日里能充分挖掘学生身上的闪光点。多给学生以鼓励,相信他们能与我们走得更近!
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