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想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书
发表人:星星之火 发布时间:2008-10-29 7:53:00 浏览:379次
想要学生成为站直了的人.doc
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教学探讨
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学习的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。在校学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师“教”的再好,也不能促进学生自身知识、能力的发展。
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教学探讨
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研究改革教学法,须研究改革“教法”,也须研究“学法”,还要研究“学法”与“教法”的关系,并将二者有机地统一起来。目前,初中数学教学课,传授知识多,涉及学法少;教师注重自己的教法多,注重学生的学法少。
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