好课一定是在学生的思维培养上有所建树的课，不仅使学生的思维活跃，同时使学生的思路清晰。（思维活跃不等于思路清晰，思维活跃会迸发出灵感，但解决问题的准确率不见的高；思路清晰能使问题解决的准确率高，但迸发的灵感相对要少一些。）

好课是能让学生学到在毕业十年后，还记得的并不时的还在应用的方法和技能的课。

好课是让学生在课堂上有犹如春风拂面的清新的感受的课。

好课是让学生在课后能轻松对待作业，并从中感受成功的喜悦的课。